________、知识、________、是制约学校课程的三大因素。

填空题________是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。

填空题小学教育在义务教育中的地位主要表现在________、________、________。

填空题作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是个体的身心特点向积极的方面变化的过程称为是________。

填空题________和________在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。

填空题主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国________。

单项选择题苏联教育家（）的教育文艺名著《教育诗》总结了”工学团”的教育经验。

A．加里宁
B．马卡连柯
C．凯洛夫
D．赞科夫

单项选择题人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育（）。

A．可以改变人口质量
B．可以控制人口数量
C．可以调整人口结构
D．可以制约人口迁移

单项选择题学生李伟因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任的训斥：“你又违反纪律了我跟你说了多少次你的脸皮实在太厚!你把家长请来，当面说清楚、你到底准备怎么办不然，从明天起，你就不要来上学了。”学生低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使李伟同学守纪律应采用方法是（）。

A．说服教育
B．情感陶冶
C．榜样示范
D．实际锻炼

单项选择题采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A．自然性与社会性
B．受动性与能动性
C．共性与个体
D．方向性与现实性

单项选择题机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得以补偿，这体现了个体的身心发展具有（）。

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性