多项选择题课程目标的规定性有( )。
多项选择题个人本位教育目的论的代表人物有( )。
多项选择题一般来说,构成课堂教学的基本组成部分有( )。
多项选择题教师的职业角色有( )。
多项选择题学校精神文化的四种基本成分是( )。
多项选择题德育过程的构成要素主要有( )。
多项选择题课程设计的方法大致有( )。
多项选择题20世纪以后教育改革和发展呈现出的特点有( )。
多项选择题个体主观能动性由不同层次的内容构成,包括( )。
多项选择题班级目标设计的主要依据是( )。