A．学生在考试之后能准确的预测自己的分数B．学生在学习中能举一反三C．学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前……

单项选择题布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据（）

A．知识与技能学习得的心理过程　
B．知识与技能的心理特征
C．知识向技能转化的规律　
D．知识学习情境与其则两情境的变化程度

单项选择题布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）

A．转化　　
B．获得
C．评价　
D．同化

单项选择题按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）

A．正与负迁移　　
B．纵向与横向迁移
C．普通与特殊迁移　　　
D．顺向与逆向迁移

单项选择题先行组织者教学技术常用于（）

A．发现学习
B．接受学习　　
C．个别化学习
D．掌握学习

单项选择题学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于（）

A．词汇学习　
B．符号学习
C．概念学习　
D．命题学习