单项选择题

A．生产力B．生产关系C．经济基础D．政治制度教育发展水平、教育性质的最终决定因素是（）。……

教育发展水平、教育性质的最终决定因素是（）。

A．生产力
B．生产关系
C．经济基础
D．政治制度

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热门试题

单项选择题有人形象地比喻美国殖民时期学校的发展速度为“步行”，建国时期为“乘车前进”，南北战争时期为“乘火车前进”，二战后美国高等教育的发展可谓是“乘直升飞机前进了”，这说明影响学校的发展规模与速度的因素是()。

单项选择题教育创新不包括( )。

单项选择题义务教育不是一种( )。

单项选择题“教育万能论”的提出者是（）。

A、卢梭
B、爱尔维修
C、涂尔干
D、培根

单项选择题全民教育偏重于普及教育，而终身教育倾向于( )。

单项选择题教育优先发展的理论基础是( )。

单项选择题一个地区的人均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的功能是( )。

单项选择题影响各级各类学校在学校教育系统中的比例的因素是( )。