简答题

学习准备包括哪些内容？

问答题完成一个教学设计，要求有前期分析、目标编制、策略设计和评价方案4部分内容。

问答题基于Web的“主导—主体”网络教学结构有哪些特点？

问答题听觉媒体教材的获取和采集的途径方法有哪些？

单项选择题具有外部动机的学生一旦达到了目的，学习动机便会上升；另—方面，他们具有好奇心，喜欢挑战，在解决问题时具有独立性，为了达到目标，他们往往选择带有挑战性的任务。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题广义上，计算机管理教学包括教学管理、学校事务管理、图书情报资料管理等，凡与学校管理有关的计算机应用都是计算机管理教学；狭义上，计算机管理教学是利用计算机管理课堂教学过程，包括组织课程内容和收集学生数据，监督学生的学习进程，诊断、补救和评价学习效果，为教师提供教学决策所需的信息等。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知。元认知策略包括计划策略、监视策略（注意策略）和调节策略。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件，为了使合乎希望的效果出现，需要确定这些条件。即系统设计的教学必须把“人类是如何学习”的知识和经验作为基础，注意发展学习者的能力，帮助学习者学会如何学习。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题每一种声音的基本频率决定声音的音响；每一种声音的谐波成分决定声音的音色。（）

A．完全正确
B．完全错误
C．无错误，但不完备
D．部分错误

单项选择题影碟机（或录像机）一电视一投影组合的系统组合，可以带来如下的优点：（） ·丰富教学内容、扩大教育信息传播量，有效地提高学生的学习积极性。 ·教学设备普及较广，设备使用方便。 ·教学信息可重复播放或长时间呈现，有利于教师进行重点讲述或实时点评。 ·有效组合该系统可以在一定程度上减轻教师的教学负担。

A．完全正确
B．完伞错误
C．无错误，但不完缶
D．部分错误

单项选择题人耳的音调感觉与声音的频率相对应。频率高，音调高，声音听起来“尖”；频率低，音调低，声音听起来“低沉”。（）

A.完全正确
B.完全错误
C.无错误，但不完备
D.部分错误