A．解冻 B．依从 C．认同 D．内化有的学生看见警察在时，遵守交通规则；警察不在时，就违反交通规则；其态度和……

单项选择题担心“学生喜欢我吗”、“同学们如何看我”的老师处在教师成长过程中的哪一阶段（）。

A．关注生存
B．关注情况
C．关注学生
D．关注教学材料

单项选择题“掌握学习”理论认为只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生都可以达到的掌握程度是（）。

A．60％-70％
B．70％-80％
C．80％一90％
D．90％以上

单项选择题教师讲课的语调应当抑扬顿挫，这样才能让学生更认真地听课，这属于知觉的（）。

A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.观注律

单项选择题讲果实概念时，不要只选可食的果实（如苹果等），还要选择一些不可食的果实（如橡树子等），这是运用（）。

A．概括
B．原型
C．练合
D．变式

单项选择题心向或定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种（）。

A．动力准备状态
B．知识
C．技能
D．计划

单项选择题马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是（）。

A．安全
B．自我实现
C．归属和爱
D．尊重

单项选择题个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做（）。

A．认知内驱力
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力
D．求学内驱力

单项选择题课程表的编制应尽可能将核心课程（语、数、英等）安排在（）。

A．上午第二、三节
B．上午第四节
C．下午第一节
D．下午第三节

单项选择题在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数一致的行为。即（）。

A．顺从
B．众从
C．从众
D．服从

单项选择题一位胆小的学生一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，属于（）。

A．行为塑造法
B．示范法
C．代币奖励法
D．强化法