(1)提高认识，积极促进个体智力的发展。 (2)通过教学活动发展个体的智力。 (3)创设智力发展的情境，组织学生多参加科技和课外活动。 (4)注意根据智力的个别差异，因材施教，促进发展。
问答题简述有效地进行学习策略教学的措施。
问答题在发现法教学过程中，教师的主要任务是什么？
问答题简述促进意义学习所需的条件。
判断题在动作技能的形成过程中，高原期现象最容易出现在练习的晚期。（）
判断题观察是教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法。（）
判断题学生的学习以掌握直接经验为主。（）
判断题知识的巩固主要是通过直观和识记这两个环节来实现的。（）
判断题遗传决定论否认人的主观能动性以及遗传素质和儿童的年龄特征的作用。（）
填空题奥苏贝尔强调，（）是学生学习的主要形式。
填空题从内容来看，心理健康教育包括（）和心理健康维护两项任务。
