A．德育与智育 B．知识与技能C．动机与迁移 D．学习与教学教育心理学是研究教育情境中 的基本心理规律的科学。……

填空题布鲁纳的认知发现学习观认为，学生学习包括三个过程，即获得、（）和评价。

问答题对于学生在课堂上的违规行为，教师常采用不同的办法进行处理。下面是3个实例，请用行为主义学习观点，分析说明各实例中处置学生不当行为的教育措施的心理学依据（即采用的行为矫正策略）。 例一：课间，学生张明和王林吵架。前来上课的老师厉声制止，毫无效果，围观的学生越来越多。老师于是决定用8分钟时间让两个学生吵个够，而让其他学生在一旁静观。结果两个学生很快就不再吵架了。 例二：肖云上课总是不遵守课堂纪律，经常干扰同学的学习。他多次承诺改，很快又重犯。今天上课时，他趁李军站起来回答问题时不注意，抽掉李军的椅子使其重重地摔了一跤。老师这里严肃宣布，取消肖云很期待的和全班同学一起去春游活动的资格。 例三：对于平时课堂上经常讲闲话的学生，一旦他在某节课不讲闲话，老师就及时予以表扬。

填空题自我意识从观念上区分，可分为现实自我、理想自我和（）。

填空题学习动机具有激发、指导和（）功能。

填空题研究表明，与适度学习相比较，学习某材料的熟练程度达到（）时，记忆效果最好。