（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格； （2）在实践中培养与锻炼学生的性格； （3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样； （4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，提进学生良好性格的形成； （5）注意个别指导、有针对性地进行性格培养。
问答题简述知觉有哪些基本特性。
问答题简述学生良好兴趣品质应具备哪些特点。
问答题论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律。
问答题简述韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括的项目成分。
问答题试述德育的任务。
