填空题一个测验经过多次测量所得结果的一致程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称作测验的（）。
填空题德育过程的结构包括教育者，受教育者，德育内容以及（）四个要素。
填空题课程评价的CIPP模式包括四个步骤，即背景评价、（）、过程评价及成果评价。
填空题教学大纲一般由两部分组成，即说明部分和（）。
填空题（）是学校进行德育工作的基本途径。
