______是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态，它又称学习驱力。

填空题教育心理学的具体研究范畴是围绕______相互作用过程展开的。

填空题______是自我意识发展的第二个飞跃期。

填空题教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、______阶段和______阶段。

填空题认知领域的教学目标分为知识、领会、______、______、综合和评价等六个层次。

填空题细目表的形式是______，一般用纵栏表示______，横栏表示课程的内容或范围。

填空题1948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了______的健康。

单项选择题根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为( )。

单项选择题教师对学生的错误不能持完全否定态度，更不应指责，要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性时要注意（）。

A．解除个体对答错问题的恐惧心理 
B．保护学生的好奇心 
C．鼓励学生的独立性和创新精神 
D．给学生提供具有创造性的榜样

单项选择题（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。

A．内部反馈 
B．外部反馈 
C．动觉反馈 
D．过程反馈

单项选择题在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是( )。