(1)学生学习知识的过程是一种认识过程。知识按获得方式的不同可分为直接经验和间接经验两类。 (2)学生学习知识的认识过程又具有特殊性。过程相对径直而简短。
问答题辨析题:发现学习一定优于接受学习。
问答题简述奥苏伯尔对学习的分类。
问答题辨析题:在实施素质教育的今天,对学生不能进行惩罚。
问答题辨析题:程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。
问答题辨析题:到了内化阶段,稳定的态度和品德即形成了。
填空题学习风格是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的______和学习倾向。
问答题辨析题:设计“组织者”的目的,是为新的学习任务提供观念上的固定点,所以“组织者”一定呈现在要学习的材料之前。
填空题有些学生把精力集中在一步一步的策略上,他们提出的假设一般说来比较简单,每个假设只包括一个属性,这种策略被称为______。
填空题要在城市中新开通一条公交路线,应怎样设计较合理这个问题分类应属于______。
填空题心理学家艾宾浩斯等人发现,遗忘的进程是______。