根据反映活动的深度不同，知识可分为______和______，前者分为感知和表象两种水平，后者包括概念和命题两-找考题网

填空题“身教重于言教”是______的作用在教育实践中的表现。

填空题当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应的过程，称作______。

填空题自我体验是指个体对自己的______，如自尊、自爱、自豪、自卑及自暴自弃等。

填空题如果学生把教师看做是______，教师必须言行一致、幽默、开朗、守纪律等。

填空题课堂管理的促进功能，是指教师在课堂里创设对教学有促进作用的组织良好的______，激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

单项选择题下列提问中有利于培养学生发散性思维的是( )。

单项选择题引导个体的行为朝向一定目标的外部条件或刺激物，称为( )。

单项选择题根据强化的性质和目的，可以把强化分成( )。

单项选择题影响人格发展的社会因素包括( )。

单项选择题与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并有( )。

根据反映活动的深度不同，知识可分为______和______，前者分为感知和表象两种水平，后者包括概念和命题两种形式。