判断题野外考察是一种模象直观形式。()
判断题教师期待往往会对学生产生深远影响。()
判断题学生的学习以掌握间接经验为主。()
填空题1969年,加涅和他的同事一起第一次正式提出()的概念。
填空题()将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。