判断题野外考察是一种模象直观形式。（）
判断题教师期待往往会对学生产生深远影响。（）
判断题学生的学习以掌握间接经验为主。（）
填空题1969年，加涅和他的同事一起第一次正式提出（）的概念。
填空题（）将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。
