（）将知识分为陈述性知识和程序性知识两类。

填空题遗传决定论的创始人是（）。

填空题奥苏贝尔强调，（）是学生学习的主要形式。

填空题1877年，（）的《教育心理学》是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。

多项选择题对学习内容的直观形式包括（）。

A．实物直观
B．模象直观
C．图形直观
D．言语直观
E．动作直观

多项选择题根据维纳的观点，影响学生学习成败的主要因素包括（）。

A．能力
B．努力
C．运气
D．任务难易
E．教师

多项选择题根据吉尔福特的观点，评价创造性思维水平的指标是思维的（）。

A．流畅性
B．稳定性
C．变通性
D．包容性
E．新异性

多项选择题班杜拉提出的观察学习包括（）。

A．注意过程
B．保持过程
C．认知过程
D．动作再现过程
E．动机过程

多项选择题布鲁纳认为，人类成功地理解知识的手段有（）。

A．联想表象
B．思维表象
C．动作再现表象
D．图像再现表象
E．符号再现表象

单项选择题1968年提出个人化教学系统的心理学家是（）。

A．华生
B．维果斯基
C．凯利
D．凯勒

单项选择题根据奥苏贝尔的观点，学生课堂学习动机的组成部分不包括（）。

A．认知的内驱力
B．情感的内驱力
C．自我提高的内驱力
D．附属的内驱力