判断题个体活动是个体发展的决定性因素。()
判断题教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。()
判断题课程标准是单科课程的总体设计。()
判断题讲授法是较为古老的教学方法,容易导致注入式教学,与新课程的要求不符,应逐渐淘汰。()
判断题作为教师,不一定要有明确的教育目的,但必须有明确的教学目标。()
判断题人是教育的产物。()
多项选择题着眼于人的完整性,我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一,即将知识与技能、()三者统一起来。
A.理性与感性 B.个人发展与社会发展 C.过程与方法 D.情感态度与价值观
多项选择题道德认知模式理论的代表人物有()。
A.皮亚杰 B.弗里德曼 C.科尔伯格 D.麦克菲尔
多项选择题下列属于班级的非成文制度的有()。
A.班级的传统 B.班级的舆论 C.黑板报 D.班委会
多项选择题科学研究成果表述的主要形式有()。
A.研究方案 B.教育调查报告 C.教育叙事 D.选题报告