学生知识经验的获得与其思想道德水平的提高成正比例关系。（）-找考题网

判断题学校教育的重点应放在思维和问题一般方法的训练上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。（）

判断题个体活动是个体发展的决定性因素。（）

判断题教师专业发展只有职前教育和入职培训两种途径。（）

判断题课程标准是单科课程的总体设计。（）

判断题讲授法是较为古老的教学方法，容易导致注入式教学，与新课程的要求不符，应逐渐淘汰。（）

判断题作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须有明确的教学目标。（）

判断题人是教育的产物。（）

多项选择题着眼于人的完整性，我国基础教育新课程改革追求教学目标的三维统一，即将知识与技能、（）三者统一起来。

A．理性与感性
B．个人发展与社会发展
C．过程与方法
D．情感态度与价值观

多项选择题道德认知模式理论的代表人物有（）。

A．皮亚杰
B．弗里德曼
C．科尔伯格
D．麦克菲尔

多项选择题下列属于班级的非成文制度的有（）。

A．班级的传统
B．班级的舆论
C．黑板报
D．班委会