(1)教师劳动的社会价值是指教师在教育教学过程中耗费劳动力而产生的满足社会需要的意义和作用,它是教师劳动价值的主要属性,也是体现教师社会地位和教师个人价值的主要标志。 (2)从宏观上看,最突出地表现在教师对延续和发展人类社会的巨大贡献上。从微观上看,教师的劳动关系到每一个人的发展和幸福。
判断题教学过程的中心环节是领会知识而非运用知识。()
判断题“呈现实例、确认概念、强化练习、发展思维技巧”是认知发展的教学策略。()
判断题教师职业道德的评价是依据多方面标准而定的,因而不具有阶级性。( )
判断题教学原则是根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本原则,教学原则就是教学规律。()
问答题简述教育法律法规的作用。
判断题体育课教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习10次属于体罚。()
判断题“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是嗅觉刺激。()
判断题有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于适应紧急情况,这类学生的性格类型属于场依存型占优势。()
判断题教师职业劳动过程的创造性是由教学内容的特点决定的。
判断题有的学校在学生手册中规定:“禁止男女生之间互访宿舍。”此规定从法律的角度看,也可以解释为“男女不得无故进入异性宿舍.这一解释属于目的解释。()