判断题对于一个连续性的操作任务而言，集中练习的效果差于分散练习。
判断题在智慧技能的学习中，任何学习任务的完成均依赖于主体的学习积极性与主动性，因此，只要学生有学习的积极性与主动性，就可以学好智慧技能。
判断题品德与态度涉及的基本问题是同性质的。
判断题“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”，其中衣食属于安全需要。
判断题增加学生的成功体验有助于增强学生的自我效能感。
