①充分认识课前准备的重要性。 ②制定有关的规章制度。 ③培养师生课前准备的能力与习惯。
问答题试举例论述有效教学目标描述的一般策略。
问答题试述教师如何进行教学资源的开发与拓展？
问答题试述教师如何加工教材，服务有效教学？
问答题试述国内外学者关于“有效教学”的定义，并谈谈你的理解。
问答题简述有效教学反思的路径。
