A.前识字经验 B.前图书阅读经验 C.前识记经验 D.前书写经验
单项选择题我国学者朱作人认为:“()是从看到的言语向说出的言语的过渡。”
A.实物讲述 B.文学作品活动 C.阅读活动 D.看图讲述
多项选择题学前儿童故事教学教师重在引导儿童理解、体验作品,所以()的三层次提问引导应准确、恰当。
A.描述性 B.假设性 C.思考性 D.创造性
多项选择题语言专题谈话活动不同于一般学前儿童谈话活动的特点有哪些?()
A.多种多样的活动形式 B.一个有趣的中心话题 C.相对固定的活动时间 D.宽松自由的谈话氛围
多项选择题学前儿童文学作品的特点有()、文学性。
A.浅易性 B.教育性 C.多样性 D.趣味性
多项选择题由于婴幼儿语言发展水平和语言教育的规律等因素,所以婴幼儿的文学作品活动的开展具有()等特点,主要通过多渠道多角度多形式开展文学作品活动。
A.日常性 B.反复性 C.系统性 D.随机性