A.真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映B.真理之所以为真理，是因为它是和谬误以及虚伪对立的C.追求真理需……

多项选择题随着（）的出现，对教师职业者提出了专业化的要求。

A.普及义务教育
B.班级授课制
C.师范等培训机构
D.职业证书

单项选择题下列不属于高校教师严谨治学的意义的是（）。

A.为提高教师素质所必需
B.为不断提高教育质量所必需
C.为获得高回报所必需
D.为培养人才所必需

单项选择题下列属于高校教师严谨治学的意义的是（）。

A.为获得职称晋升所必需
B.为不断提供教育质量所必需
C.为大学获得更高排名所必需
D.为大学获得更高的社会地位所必需

单项选择题下列属于高校教师教育育人思想的主观条件是（）。

A.诲人不倦
B.因材施教
C.了解大学生的成长需要
D.善于使用自身的权威

单项选择题（）是高校教师的“主业”。

A.科学研究
B.技术转化
C.创业实践
D.教育教学

单项选择题在促进大学生全面发展的途径中，新的人才培养模式是以（）为中心。

A.专业教育
B.通才教育
C.理论教育
D.素质教育

单项选择题高校教师为人师表的实践方法多是（）。

A.学生师表与社会师表相统一
B.师范精神与时代精神相统一
C.先进性与大众性相统一
D.言传与身教相统一

单项选择题（）是为人师表精神的核心。

A.文化精神
B.科学精神
C.奉献精神
D.创新精神

单项选择题高校教师职业道德建设是教师专业化成长的核心，是（）的源泉。

A.教师职业信念
B.教师职业声誉
C.教师职业理想
D.教师职业幸福感

单项选择题关于教师职业道德形成和发展阶段下列说法正确的是（）。

A.教师从教22-27年之间，教师的职业道德形成和发展处于停滞期
B.教师从教17-21年之间，教师的职业道德一般处于一个比较稳定的高水平的认同阶段
C.教师入职1-4年之间，对于恪守专业道德一般持非常积极的态度
D.教师从教28年后，许多教师的职业心态处于倦怠时期，专业道德开始变得不稳定，普遍为退休做准备

单项选择题2016年，《（）》指出，支持高校和科研院所开展科技成果转移转化，实现科技成果市场价值。

A.关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见
B.关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见
C.关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见
D.国务院办公厅关于印发促进科技成果转移转化行动方案的通知

单项选择题高校教师服务社会的负向禁止维度主要表现为：不得滥用学术资源和学术影响；不得假公济私，擅自利用学校名义或校名、校徽、专利、场所等资源谋取（）。

A.团体荣誉
B.团队利益
C.个人名誉
D.个人利益

单项选择题中华民族传统文化孕育了知识分子“为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，（）”的情怀。

A.为万世开太平
B.为天下开太平
C.为世界开太平
D.为人类开太平

单项选择题18世纪中叶以前，大学以（）为主要功能。

A.技术创新与应用
B.知识传播和知识传承
C.研究炼金术与统治术
D.服务社会组织与管理

单项选择题高校教师守法必须把握其逻辑关系，即完备的（）、规范的教育行政执法、严格的教育法治监督。

A.高等教育法
B.法律制度
C.大学章程
D.教师资格条例