A.《学前教育构想》B.《幼儿园教育大纲》C.《儿童保育法》D.《幼儿教育法》苏联学前教育改革的基本方向和基本……

单项选择题日本现行的教师资格证书制度中，投予在短期大学学习两年学前教育课程的大专毕业生的是（）。

A.专修资格证书
B.一种资格证书
C.二种资格证书
D.临时资格证书

单项选择题2006年开始，日本各都道府县开始设立认定儿童园，包括四种类型。其中，根据各地具体情况，因地制宜制定标准，符合这些标准的儿童园属于（）。

A.幼保合作型认定儿童园
B.幼儿园型认定儿童园
C.保育所型认定儿童园
D.地方酌情裁定型认定儿童园

单项选择题19世纪末至20世纪初，美国学前教育领域产生了具有影响力的新的教育理念，这一理念始于（）。

A.进步主义幼儿教育运动
B.幼儿智力开发运动
C.保育学校运动
D.儿童看护运动

单项选择题19世纪末期，美国幼儿园的主流类型是（）。

A.慈善幼儿园
B.民办幼儿园
C.公立幼儿园
D.私立幼儿园

问答题简述世界学前教育机构的主要功能。

问答题简述日本学前教育课程内容的五大领域名称。

名词解释什么是“确保开端”计划; “确保开端”计划名词解释定义是什么?

单项选择题20世纪80年代后，世界学前教育呈现出一些新的发展趋势，下列表述中，不准确的是（）

A.推进学前教育机会的多样性
B.大力推进学前教育的普及
C.促进学前教育一体化发展
D.注重学前教育机构的质量评价

单项选择题下列课程模式中，强调教师的作用为支持儿童主动学习的是（）

A.瑞吉欧课程
B.高瞻课程
C.蒙台梭利课程
D.主题课程

单项选择题1932年，民国政府颁布《幼稚园课程标准》，此次课程改革的主题是（）

A.科学化与民主化
B.科学化与多元化
C.中国化与科学化
D.中国化与民主化

单项选择题下列国家中，属于集权型学前教育课程管理类型的是（）

A.日本
B.法国
C.德国
D.英国

单项选择题下列表述中，符合蒙台梭利对于教育目的的基本观点的是（）

A.教育目的为创造完满的生活
B.教育目的为建设理想的和平社会
C.教育目的为适应当前生活
D.教育目的为未来生活作准备

单项选择题规定“在职保教人员必须定期参加专业培训”的国家是（）

A.日本
B.英国
C.法国
D.德国

单项选择题法国学前教师职前培养的普通课程包括法语数学、科技、地理、体育绘画和（）

A.音乐
B.科学
C.人文
D.语言学

单项选择题当前世界各国学前教育体制改革呈现共同的发展样态，即国家干预调控地方分权管理和（）

A.两个部门主管
B.中央系统整合
C.单一部门主管、多个部门合作
D.服从国家意志