填空题“多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生”体现了()的评价原则。
填空题现代教育评价理念中,()是评价的立足点和出发点。
填空题我国教育评价的系统发展时期大约是从()至今。
填空题评价中不能把决策者预定的教育目的、目标告诉评价者,而需要评价者去主动收集教育的全部成果和信息,这种把教育目标与评价活动相分离的评价模式,称为()。
填空题美国进步教育协会自1933年至1940年在7所大学和30多所中学进行实验研究,以解决学校与社会、学习与生活相分离的问题,史称()。
名词解释什么是校长的创新品质; 校长的创新品质名词解释定义是什么?
问答题谈谈教师评价学生应注意哪些问题?
问答题学生评价的基本原则有哪些?如何贯彻这些原则?
问答题对教育评价信息进行反馈时应注意哪些问题?
问答题对教育评价结果教学解释时应注意哪些问题?
问答题谈谈运用访谈法的主要问题。
问答题谈谈问卷编制程序与设计要求。
问答题谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。
问答题谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其调控。
问答题设计教育评价指标系统应坚持哪些原则?为什么要坚持这些原则?