问答题

论述题谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其调控。

【参考答案】

被评者障碍心理产生的原因，集中地反映在怎样对待评价的问题上，因此，被评者心理的调控，主要解决思想认识问题和对评价活动的控制。
1）提高被评者对评价的认识：
第一，评价前要搞好评价动员。主要是宣讲评价的目的、意义，使被评者充分了解评价对提高他们工作和学习成就的主要作用。
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