A.DROB.DRLC.DRID.DRA告诉学生坚持3分钟沙漏计时内不提问“为什么”，学生做到了，给学生强化。……

多项选择题在给一个中级学习者设计自然情境教学时，可以考虑（）。

A.让学生回忆过去发生的事件
B.让学生回答在DTT中已精熟的问题
C.让学生用句子表达要求
D.延长在环境中命名物品/活动的句子

多项选择题在进行自然情景教学时，如何掌握孩子的动机（）。

A.观察各种不同的自然环境下孩子的反应
B.学生玩蛋糕游戏，总是先放水果，再放蜡烛，最后再吹蜡烛，于是老师在教学时设计唱生日快乐歌。
C.把自己变成给予孩子物品的人
D.老师吹泡泡时，学生会去拍泡泡，于是老师在教学时玩让孩子拍泡泡的游戏。

多项选择题开始语言教学前，孩子应该具备哪些能力（）。

A.安坐
B.眼神接触
C.多步指令
D.等待

多项选择题作息的特质包括（）。

A.时间上的规律性
B.内在的规律性
C.目标导向活动
D.因个体存在随意性

多项选择题运动计划障碍的表现包括（）。

A.穿衣慢，无法独立系鞋带。
B.书写潦草
C.对于身体和空间位置达到关系感知受损
D.重力不安全感