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多项选择题

在进行自然情景教学时,如何掌握孩子的动机()。

A.观察各种不同的自然环境下孩子的反应
B.学生玩蛋糕游戏,总是先放水果,再放蜡烛,最后再吹蜡烛,于是老师在教学时设计唱生日快乐歌。
C.把自己变成给予孩子物品的人
D.老师吹泡泡时,学生会去拍泡泡,于是老师在教学时玩让孩子拍泡泡的游戏。