A.教授认知类学习结果的教学方法B.教授动作技能类学习结果的教学方法C.教授情感类学习结果的教学方法D.教授态……

多项选择题为设计有效的课堂教学，我们应对学生的下述情况进行分析：（）。

A.学业成绩
B.学习动机
C.学习策略
D.爱好

单项选择题在课堂教学中，要根据（）选择最适合的媒体。

A.教学目标、教学内容、教学对象
B.教学目标、教学内容、教学对象、教学条件
C.教学目标、教学对象、教学条件
D.教学内容、教学对象、教学条件

单项选择题（）是实现教学目标的途径，是数学设计的重点。

A.教学策略
B.教学目标
C.教学需求
D.教学内容

单项选择题（）是学习者获得汉语知识和技能的方法，即通常所说的学习方法。

A.言语信息
B.智力技能
C.认知策略
D.态度

多项选择题下列属于可能补语的格式是（）。

A.V+得+结果补语/趋向补语（+O）
B.V+不+结果补语/趋向补语（+O）
C.肯定形式+否定形式（+O）
D.肯定形式（+O）+吗？