教师是课堂教学活动的主导，而学生则是课堂教学活动的主体，他们之间是按主导与主体之间的不断错位滑移来实现相互作用的。 （1）教师的主导作用通过切合的引导予以体现； （2）对话是小学数学课堂学习的基本交互形式； （3）课堂教学是一个人与人之间充分交流与分享的过程。
问答题简述学生参与对学习结果的影响。
问答题简述课堂学习活动中学生参与的基本含义。
