A.学生、家长、社会B.学生、教师、学校C.学生、学校、社区D.学校、社区、社会艺术课应当要通过（）三方共同参……

单项选择题艺术课教学设计是根据国家（）确定的课程目标。

A.《艺术课程标准》
B.《国家课程标准》
C.《地方课程标准》
D.《校本课程标准》

单项选择题艺术课上，艺术教师带领学生一起欣赏唐三彩马俑，师生一起分析马俑的颜色、外形、形态等。这锻炼了学生的（）①视觉能力②形体能力③语言能力⑤听觉能力

A.①②③
B.②③
C.②③④
D.①③

单项选择题6~8岁儿童的美术能力处于（）

A.涂鸦期
B.象征期
C.前图式期
D.后图式期

单项选择题鉴赏美是认识美的所在的（）

A.形式活动
B.实践活动
C.创造活动
D.意识活动

单项选择题艺术课程的改革目标，要求在教学流程设计上，由艺术知识技能传授由简到难、由易到繁，逐段递进的“流水线型”教学流程设计，转向关注学生在每一学段中艺术能力和人文素养整合的（）教学流程设计。

A.登山型
B.冰山型
C.洋葱型
D.集中型