科学实验的内容是生活中常见的,儿童能够接受的科学现象; 儿童科学实验的设备和条件简单; 实验操作技术简单,要求低,和日常生活紧密联系,实验活动时间短。
问答题简述非正规性科学活动的特点。
问答题简述学前儿童科学教育内容选择的要求。
问答题简述学前儿童科学教育中集体活动的优点。
问答题简述学前儿科学教育中操作技能目标的具体内容。
问答题简述教师的哪些素质对学前儿童学科学有影响。
问答题在设计正规性科学活动的课题时,应该考虑哪些因素?
问答题什么是正规性科学活动?简述正规性科学活动的特点。
问答题学前儿童科学教育的内容主要包括哪四大方面?
问答题简述学前儿童科学教育的特点。
问答题简述学前儿童科学教育中知识目标的具体要求。
问答题学前儿童探索气候和季节现象的具体内容包括哪些?
问答题如何贯彻教师指导和儿童探索活动相结合的原则。
单项选择题下列不属于教师科技素养内涵的是()
A.掌握丰富的科技知识 B.能用科学的方法进行思考 C.能尊重儿童 D.以积极的态度对待科学技术
单项选择题不适合儿童种植的植物是()
A.水稻 B.向日葵 C.蚕豆 D.芝麻
单项选择题分析教育环境的各个维度中,反映环境所提供或要求儿童的运动量的维度是()
A.简单——复杂 B.高活动量——低活动量 C.冷硬——柔和 D.干预——隐退