①清楚(明了),这是静态中钻研阶段,就是清楚所应专心的活动。②联合,这是动态中钻研阶段,是从一个专心活动进入另一个专心活动中。③系统,这是静态中的理解阶段,是多种专心活动在审思活动中联合。④方法,这是动态中的理解阶段。
问答题简述自然主义教育的基本观点。
问答题简述夸美纽斯教育理论的主要贡献。
问答题在终身教育的体系下,学校教育面临哪些挑战?
问答题简述现代学制的发展趋势。
问答题学校文化的特点是什么?
问答题简述未来学校的发展趋势。
问答题现代学校的特点有哪些?
问答题简述教育的本质特征。
问答题在教育过程中,教育者的主体表现有哪些?
填空题在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是()。
填空题所谓学生的年龄特征,是指在一定的社会教育条件下,不同年龄段的学生在()和()发展方面所表现出来的一般的、()的和本质的特征。
填空题学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有()、传统观念的影响和()的不足。
填空题学生的主体性主要表现在以下三个方面()、()、()。
填空题学生是现实社会的成员之一,是处于()时期的人,是受教育的对象。
填空题1966年,联合国教科文组织在()这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。