①教育社会化与社会教育化。②重视早期教育。③初等教育入学年龄提前,义务教育年限延长。④寻求普通教育与职业技术教育的最佳结合。⑤高等教育出现多级层次,学校类型多样化。⑥以终生教育思想为指导,实现教育制度一体化,发展继续教育。
问答题学校文化的特点是什么?
问答题简述未来学校的发展趋势。
问答题现代学校的特点有哪些?
问答题简述教育的本质特征。
问答题在教育过程中,教育者的主体表现有哪些?
填空题在“以人为本”教育理念下的教育实践,自然就是()。
填空题所谓学生的年龄特征,是指在一定的社会教育条件下,不同年龄段的学生在()和()发展方面所表现出来的一般的、()的和本质的特征。
填空题学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有()、传统观念的影响和()的不足。
填空题学生的主体性主要表现在以下三个方面()、()、()。
填空题学生是现实社会的成员之一,是处于()时期的人,是受教育的对象。
填空题1966年,联合国教科文组织在()这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。
填空题美国的教师职业就业,首先需要持有有效的(),还需要参加()方能成为正式教师。
填空题传统的教师职业是传授知识,信息时代的教师职业是教人()。
填空题在道顿中学,学生的作业按月作出安排,它是师生之间一个月的(),也是一份包工合同。
填空题传统教育的三中心是指()、()、()。