学校教育质量管理具有全员性、全面性、（）三方面的特性。-找考题网

填空题学校目标管理的特点是强调系统管理、自我管理﹑（）。

填空题美国著名管理学家（）于1954年最早提出目标管理这一概念。

填空题经济方法的特点是利益性、间接性﹑（）。

填空题法律方法的特点是强制性、规范性、稳定性﹑（）。

填空题行政方法的特点是权威性、强制性（）。

填空题使用教育方法应遵循的原则有平等原则、求是原则、（）。

填空题教育方法的特点是启发性、长期性、（）。

填空题管理方法的基本特点即普适性、操作性、专属性、（）。

填空题学校管理学要研究的三个最基本的问题是谁来管、管什么、（），也就是所谓学校管理的主体、客体、手段问题。

填空题思想教育的工作内容可分为系统的理论思想教育﹑（）两大部分。

填空题学校管理中教代会应扩展的权力包括决议权﹑否决权、（）。

填空题政校分开以后，教育行政部门的职能应集中在如下方面规划﹑指导﹑协调﹑监督﹑（）。

填空题学校管理原理具有概括性、普遍性、指导性、（）等特点。

填空题学校管理指导思想的特点是多样性、层次性、（）。

填空题学校管理指导思想的形成途径有管理实践、观察感悟、（）。