判断题教师使用的粉笔和路边的水泥电线杆都是圆柱体。
判断题长方体是有六个一样大的长方形组成的。
判断题同一个量，用不同的计量单位来测量，所得数量可以是相同的。
判断题幼儿的分类活动离不开具体的情境。
判断题幼儿掌握时间单位的长短并不困难。
