小学生愤怒来得慢，去得快。

判断题组织策略就是对相关信息进行归类和整理的过程。

判断题孤独是由消极的情绪感受或对生活的不满意，或是经常受挫折引起的。

判断题处于焦虑情绪状态下的人常表现为：灰心丧气，长吁短叹，慨叹命运的不公和时运的不济。

判断题通过晕轮效应可以激发小学生的学习动机。

多项选择题小组同伴互动训练的理论依据有（）

A.社会心理学认为个人有从属于某群体的本能倾向，一旦个人加入了某一群体，他就会受到这一群体信念、行为方式、价值判断的影响。这个原理反映在小组个性训练中，可以利用团体的榜样作用来变不良个性为优良个性
B.小组同伴式的活动可以培养合作的品质
C.小组式的活动还可以提供优良个性的实践机会
D.社会心理学中关于竞争和合作的研究也是个理论根据