A.“不拘一格降人才”B.复兴“经世致用”的学风C.“师夷长技以制夷”D.“无事不学，无人不学”下列表述中，不……

单项选择题下列关于教会学校的性质与影响，说法错误的一项是（）

A.教会学校是西方世界殖民扩张的产物，带有强烈的殖民性质，是中国半封建半殖民地产物
B.教会学校同时也是中国传统教育向近代教育过渡的促进因素
C.通过教会教育的渠道，中国人逐渐开阔了教育视野，如开放女子教育，设立学前孝机构
D.教会学校的毕业生虽然接受新式教育，但在知识结构上还保留了对传统教育的需要

单项选择题以下关于洋务学堂的特点，不正确的是（）

A.在培养目标上，培养各项洋务事业需要的专门人才
B.在办学性质上，是专门提供专门训练的专科性学校
C.在教学管理上，制度严格清明，高效独立
D.在教学方法上，重视理解，注重理论与实践结合

单项选择题下列关于京师同文馆的说法，不正确的是（）

A.在性质上，既有封建性，又有殖民性
B.在教学组织形式上，采用分年课程和班级授课制
C.在课程内容上，侧重“西文”“西艺”，不再学习汉文经学
D.在管理上，以外国人为主，受外国列强控制

单项选择题下列关于张之洞的教育活动和教育思想的意义，不正确的是（）

A.引进了西方近代科学、课程及制度，对清末教育改革的思想和实践层面都起到推动作用
B.强烈冲击传统教育的价值观，为新式教育的推广进一步扫清障碍
C.代表作《劝学篇》促进了维新思想的传播，对近代思想启蒙运动产生了积极影响
D.教育活动主要有整顿封建传统教育，兴办洋务教育，制定和推行新教育制度三个方面

单项选择题揭露和批判传统儿童教育的弊端，认为“大抵童子之性，乐嬉游而惮拘俭，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰萎”的教育家是（）

A.孟子
B.荀子
C.朱熹
D.王守仁