A.微笑B.点头C.抚摸D.搂抱E.蹲下与幼儿交谈下列哪些选项属于老师与幼儿的非言语沟通（）。……

多项选择题幼儿教师的教育监控主要包括（）能力。

A.自我认识
B.自我调节
C.自我控制
D.自我反思

多项选择题幼儿教师的教育监控能力主要包括（）内容。

A.计划与准备
B.反馈与评价
C.控制与调节
D.反思与校正
E.批评与自我批评

多项选择题小王是一位工作了两年的幼儿园老师，为了遵循幼儿园环境创设的适宜性原则，他经常带着她班上的小朋友做以下这些事情，你认为哪些是对的（）

A.幼儿天性好奇，她就经常鼓励学生多提问
B.为了学习感性知识，感知雨，她就在下雨时让学生带着雨伞在雨中散步
C.为了感知春天，她就带着小朋友到花园里认识各种动植物
D.为了让学生遵守交通规则，她就带着学生闯红灯，让学生亲自体验闯红灯的危险，小朋友从此以后再也不敢闯红灯了

多项选择题广义的幼儿园环境包括（）。

A.幼儿园
B.社区
C.家庭
D.社会中一切对幼儿身心发展产生影响的外部因素
E.原始森林

多项选择题幼儿园环境创设的原则包括哪些（）

A.环境与教育目标一致的原则
B.适宜性原则
C.教育性原则
D.多样性原则
E.幼儿参与的原则
F.开放性原则
G.经济性原则

多项选择题幼儿教师的专业发展主要下面哪些途径来实现的（）

A.接受幼儿师范教育
B.新教师培训
C.公开课
D.在职进修
E.实验课
F.自我提高

判断题幼儿教育的基本要素包括教师、幼儿、幼儿园环境

判断题幼儿是独特的正在发展中的人，也是具有主观能动性的个体

判断题幼儿园环境是教育的主体因素，是师幼共同依存和作用的对象，是师幼发生重要联系的纽带

判断题在幼儿园教育中，教师是“教”的主体，幼儿是“学”的主体

判断题幼儿升入小学后，幼儿教师对幼儿的影响就结束了

判断题幼儿教师劳动的对象是幼儿，幼儿教师的劳动不仅具有创造性，而且还具有科学性。

判断题幼儿园环境创设应与幼儿身心发展特点和发展需要相适宜，即幼儿需要什么，教师就提供什么。

判断题教师是幼儿初步学习适应社会生活的引路人

判断题目前我们已经面临一个教育的新时代，幼儿教师已经不是知识的传授者了，而是幼儿学习的支持者，教师的任务是为幼儿创造适宜的环境，激发幼儿的学习欲望，同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展