1）《课标（2011年版）》对学段划分课程目标、课程内容进行了整体设计 2）课程目标分为总目标和学段目标两个层次 3）课程内容仍分四个领域，领域名称及各部门内容作了修改
问答题简述数学课程的基本理念
问答题简述《课标（实验稿）》的讨论
问答题简述第八次课程改革以来的主要成绩
问答题简述第八次课程改革以来的主要背景
问答题新中国成立以来小学数学课程改革有？
