20世纪美国最伟大的教育哲学家(),其教学论是建立在其()主义或()主义哲学基础之上。他创造性地确立了四个教育哲学命题:“教育即()”、“教育是一个()”、“教育即()”、“教育即()”。他所倡导的教学论称为“基于()的教学论”。他非常强调培养优良的思维习惯和思维能力的重要性,他力倡的思维称为“()”,倡导的教学方法是“()”。他认为,儿童与学科的统一即心理经验与()经验的统一。
【参考答案】
杜威;实用;经验自然;教育即经验的不断改造;社会的过程;生活;生长;经验;反省思维;问题解决教学;逻辑