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判断题

良好的班风有很强的制约功能和教育功能。

【参考答案】

正确

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热门试题

判断题舆论和班风的形成不是一个渐进、不断发展巩固的过程。

判断题班委会是班主任做好工作的有力助手。

判断题班干部培养不是教育的一个重要途径。

判断题班集体的组织和培养，学校、学生等条件不同，方法上也各异。

判断题谈话法在班主任工作中简单易行的一种常用方法。

判断题班主任应指导学生开展课外活动，培养热爱劳动的习惯和艰苦奋斗的精神。

判断题班集体本身不是具备教育力量。

判断题班主任的整体素质中，人格力量的影响最大，影响学生的今天、明天，甚至影响学生的一生。

判断题把一个学生群体转化为班集体，这是班主任工作的出发点和目标之一。

判断题学校对班级的管理和领导，主要是通过班主任具体实施。

填空题辅导员的思想、言行，对少先队员起着（）的表率作用。

填空题少先队员在入队前初步做到（）、（）、（）。

填空题“把全体少年儿童组织起来”是少先队（）的方针。

填空题少先队干部通过（）产生，选举过程是一个很好的（）。

填空题少先队（）一般建立在初中和小学，以学校为单位建立大队、中队、小队。