A.美术技能传授B.完善学生人格C.直接为社会提供人才D.发展美术文化
问答题简述美术教育的层面性。
单项选择题美术教育中学生能力的培养包含:教学生学会做人、培养学生的各种基本能力和()
A.培养学生的创新能力B.教会学生独立思考C.成为反思型学习者D.适应新时代的信息处理能力
单项选择题20世纪初,美国出现了(),主张以儿童为教育过程的中心,强调儿童的自我表现,注重儿童的图画、手工、目测、计算机以及各门学科的互相联系,并采用画报、活页读物代替教科书。
A.行动教育观B.进步教育运动C.要素主义D.能动学校
单项选择题德国美学家()将美术教育与国家经济联系起来,将一个国家、民族的艺术素质视为商业竞争的重要因素。
A.丢勒B.朗格C.席勒D.孟克
单项选择题古罗马教育家()不仅提出了健康的儿童观,论证了学校教育的优越性,还把美育列为学校教育的主要课程之一。
A.赫拉克利特B.德谟克利特C.菲迪亚斯D.昆体良