A.反映了国家大一统局面B.体现了战后的文化割裂C.印证了早期文明的特征D.显示了早期商业的盛况考古发掘显示，……

单项选择题自明宣宗后，入职文渊阁的大臣均相继晋尚书，且日后大学士居内阁，官必以尚书为尊，这些都标志着内阁成员地位的提高，也为阁权在其强势时期凌驾于部权之上提供了契机。这一变化旨在（）

A.提升内阁地位
B.削弱六部职权
C.提高行政效率
D.助推君主集权

单项选择题据史料记载：“殿庐幕次（宋代政治活动中的等待场所），三司官为一幕，枢密院为一幕，两省官为一幕……御史中丞则独设椅子坐于隔门之内”。这表明（）

A.御史台是最高行政机构
B.武将参政权力被彻底剥夺
C.空间分割体现事权分化
D.因循保守的政治风气浓厚

单项选择题北宋政府特别重视对前代图书的校勘，皇帝经常亲自遴选“专经之士”校正经疏。如张载曾被授为崇文院校书，在汴京做过馆图书编校工作；程颐曾除秘书省校书郎，授崇政殿说书。此举旨在（）

A.巩固儒学主流地位
B.确立崇文抑武方针
C.推动教育文化普及
D.促进印刷业的发展

单项选择题词最早出现于晚唐五代，北宋后以柳永为代表的词人把爱情作为创作的主题，同时在词中加入许多俗话俚语，使词成为雅俗共赏的文学艺术。词这一文学形式的发展（）

A.推动了诗歌的表现形式
B.降低了文人的审美情趣
C.适应了市民阶层的需要
D.力图冲破程朱理学束缚

单项选择题魏晋南北朝时期，《孝经》《论语》等课程下移为普通乡村教材。南朝人顾欢在乡中学校外旁听的是《孝经》《诗经》《论语》；北魏后期的刘兰在家乡随师所学的也是《春秋》《诗经》《周礼》。魏晋南北朝时这一现象说明（）

A.儒学基础得到拓展
B.儒学理念出现世俗化的趋势
C.文化专制空前强化