(1)考核制度的含义:考核制度是国家行政机关根据有关法规,对所属公务人员进行考察评价的制度。 (2)考核的内容包括德、能、勤、绩四方面,重点考核工作实绩。 ①德指政治思想表现、行政道德和工作作风。 ②能指从事本职工作必备的基本能力和特殊能力。 ③勤指事业心、工作态度和勤奋精神。 ④绩指工作实绩,是教育行政人员各方面素质的综合反映,也是德、能、勤的客观体现,是考核的重点内容。
问答题简述教育法规的本质及其特征。
问答题教育管理方法具有哪些特点?
问答题简述教育管理的效益原理及其要求。
名词解释什么是学校管理过程的优化; 学校管理过程的优化名词解释定义是什么?
单项选择题关于教育领导效能表述正确的是()
A.教育领导效能=效率+效益考试论坛 B.教育领导效能=效率-效益 C.教育领导效能=效率×效益 D.教育领导效能=效率÷效益
单项选择题领导的“三技”指的是()
A.观念技术、人文技术、操作技术 B.观念技术、人文技术、协调技术 C.观念技术、用人技术、操作技术 D.管理技术、人文技术、操作技术
单项选择题围绕国家、省市、地区制定教育发展的规划而进行的咨询属于()
A.专业咨询 B.管理咨询 C.情报咨询 D.综合咨询
单项选择题将检查划分为定期检查和不定期检查的依据是()
A.目的 B.内容 C.性质 D.时间
单项选择题在学校管理过程中,起始环节是()
A.确立目标 B.执行 C.计划 D.制定方案
单项选择题教育评价的基本环节是()
A.教育测量 B.教育预测 C.教育评定 D.教育评估
单项选择题教育督导分为宏观督导和微观督导依据的教育督导形式是督导的()
A.实施范围 B.目的 C.内容 D.对象
单项选择题教育督导的范围很广,结合我国当前教育事业发展的实际情况,教育督导的主要方面是基础教育,重中之重为()
A.初等教育 B.小学教育 C.基本扫除青壮年文盲,基本实现九年制义务教育 D.幼儿教育
单项选择题教育行政信息处理的正确程序是()
A.收集→加工→传递→贮存 B.收集→贮存→传递→加工 C.加工→传递→收集→贮存 D.贮存→加工→传递→收集
单项选择题教育行政信息分为宏观的、中观的和微观的的依据是()
A.教育行政信息的来源 B.教育行政信息的范围 C.教育行政信息的内容 D.教育行政信息的方式
单项选择题可以了解教育经费的使用是否科学、合理,收支科目和程序是否符合有关规定的教育财务行政基本制度是()
A.审计制度 B.决算制度 C.预算制度 D.会计制度