这句话，揭示了观察学习、榜样示范及强化在儿童道德行为形成和改变中的重要作用。（1）道德行为可以通过观察学习获得和改变；（2）影响儿童行为发展的主要因素是环境；（3）榜样示范、替代强化、自我强化在道德行为形成中发挥重要作用。
判断题学生道德行为习惯是逐渐形成和发展的。
判断题道德信念是道德认识的最高表现形式。
判断题在对学生进行论文式问题评分时，应先看学生的姓名。
判断题按“百分制”标准来评价学生成绩是绝对评分。
判断题外来动机与内在动机是动机连续体上的两极，外来动机越高则内在动机越低。
