简答题 在学前儿童科学教育中，让儿童获取科学经验应注意什么？

问答题集体活动有何优缺点？

问答题科技玩具在科学教育中有何作用？

问答题确定某种方法作为科学活动的主要方法应考虑哪些方面的因素？

单项选择题直接评价对象的阶段是（）。

A.确定评价目的
B.设计评价方案
C.实施评价方案
D.处理评价结果

单项选择题下列选项中，不属于科学发现室材料的特点的是（）。

A.新颖有趣
B.操作方式简便易懂
C.结构简单且可探索
D.种类少但数量多

单项选择题教育环境中，反映环境的物理性质的维度是（）。

A.开放———封闭
B.简单———复杂
C.冷硬———柔和
D.干预———隐退

单项选择题下列选项中，不属于儿童用书特点的是（）。

A.文字多
B.画面大
C.色彩鲜艳
D.主题突出

单项选择题下列选项中，不属于种植和饲养内容的特点的是（）。

A.适应性强
B.生长周期长
C.生长速度快
D.生活中常见的

单项选择题下列玩具中不属于科技玩具的是（）。

A.小鸭车
B.音乐盒
C.抓石子
D.交通工具棋

单项选择题下列活动或现象中，属于“比较观察”的是（）。

A.“气味真正多”的活动
B.汽车前后的方向灯
C.“不同衣料的服装”
D.认识鸭子

单项选择题TS 教育包括（）。

A.科学、技术和社会
B.科学、技术和互动
C.科学、技巧和社会
D.社区、技巧和互动

单项选择题儿童的发展在不同年龄层次上呈现出明显的年龄特点，因此活动目标应具有（）。

A.包容性
B.层次性
C.具体性
D.全面性

单项选择题破除迷信的惟一途径是（）。

A.讲童话故事
B.用话吓唬他们
C.强制他们不能信
D.进行科学教育

单项选择题幼儿园教育的重要补充是（）。

A.家庭中的科学教育
B.社区中的科学教育
C.社会中的科学教育
D.邻里之间的科学教育

单项选择题基本解决儿童心中的认知冲突是在（）。

A.“瞎忙”阶段
B.“探究”阶段
C.“领悟”阶段
D.贯穿于三个阶段