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多项选择题

A、合理组织知识B、复习C、逐个击破D、重复记忆如何提高记忆力（）？……

如何提高记忆力（）？

A、合理组织知识
B、复习
C、逐个击破
D、重复记忆

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热门试题

判断题学习是个体行为潜能比较持久的变化。

判断题学习是以行为或潜能的改变为标志的。

判断题带来行为改变的一定是学习。

判断题学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。

判断题学习是人和动物共有的。

多项选择题下列属于学习的联结-认知理论的是（）。

A、托尔曼认知目的说
B、班杜拉的观察学习理论
C、人本主义学习理论
D、布鲁纳的学习理论

判断题科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。

判断题“尝试-错误”学习是由斯金纳提出来的。

多项选择题下列属于联结理论的是（）。

A、尝试-错误学习
B、条件反射学说
C、操作条件反射学说
D、顿悟

单项选择题“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。

A.联结理论
B.认知理论
C.操作条件反射学说
D.条件反射学说

多项选择题关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是（）。

A、学习能力
B、努力程度
C、学习的难度水平
D、运气

判断题学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。

多项选择题影响学习的非认知因素有（）。

A、学习动机
B、归因方式
C、学习兴趣和学习态度
D、情绪和情感
E、性别角色

多项选择题下列属于非认知因素的是（）。

A、情绪
B、意志
C、性格
D、智力
E、态度

单项选择题被称为西方医学之父的古希腊医生是（）。

A.德谟克利特
B.希波克拉底
C.苏格拉底