A.5个B.6个C.8个D.10个《课标（2001年版）》提出的核心概念有（）。……

单项选择题第一次把小学算术课程拓展为小学数学课程的时间是（）。

A.1956年
B.1966年
C.1978年
D.1985年

多项选择题运算式板书，是将计算或列算式的过程展示出来，这类板书的优点是（），便于学生了解计算或推理的过程和思路，掌握计算或推理的方法。

A.逻辑性强
B.文字多
C.文字少
D.逻辑性弱

多项选择题小学数学课堂的板书从表现形式上可以分为（）。

A.综合式板书
B.图示式板书
C.运算式板书
D.表格式板书

多项选择题说教材主要是考察说课者对教材的理解、分析和把握能力，这一环节主要包括（）。

A.教学重点
B.教学难点
C.教材的地位与作用
D.教学目标

多项选择题说课，根据不同标准可以分为不同的类型，包括（）等。

A.评比型说课和非评比型说课
B.课前说课与课后说课
C.专题型说课
D.示范型说课

单项选择题一般来说，对于新授课而言，小学阶段多使用的教法是（），即在教师的引导下让学生自己去发现数学知识。

A.目标教学法
B.发现教学法
C.情境教学法
D.合作教学法

单项选择题‏数学学科的（）是指教材内容中最基本、最核心的知识和技能。‍‏‍

A.整理与复习
B.教学内容
C.教学难点
D.教学重点

单项选择题使用最多的一种说课形式是（）。

A.专题型说课
B.课后说课
C.评比型说课
D.课前说课

多项选择题模拟课堂教学，特别是面试模拟教学，考核的重点主要是应试者的基本教学素质，一般包括（）等几个方面。

A.组织教学
B.语言表达
C.教学方法
D.板书艺术

多项选择题作业的布置一般分为（）。

A.必做题
B.问答题
C.测试题
D.选做题

多项选择题新知讲解完后，一定要有课堂练习，可以按照（）等层次设计。

A.变式练习
B.基础练习
C.课外练习
D.应用练习

多项选择题新课讲解环节要力争使教学过程合理、流畅，环环相扣，条理性强，层次分明，突出（）的课标理念。‎

A.教师为主导
B.学生为主体
C.评委为主体
D.家长为主导

单项选择题试讲要在有限的时间内完成教学任务，必须首先精选教学内容，突出（）。

A.教学方法
B.教学重点
C.教学难点
D.教学过程

单项选择题在试讲中进行课堂小结时，要对学生在课堂上的表现进行（）评价。

A.批评
B.表扬
C.真实
D.虚拟

单项选择题在教学环节的衔接和过渡上，可以采用（）。

A.探究法
B.启发法
C.讲授法
D.时空分割法