A.必做题B.问答题C.测试题D.选做题
多项选择题新知讲解完后,一定要有课堂练习,可以按照()等层次设计。
A.变式练习B.基础练习C.课外练习D.应用练习
多项选择题新课讲解环节要力争使教学过程合理、流畅,环环相扣,条理性强,层次分明,突出()的课标理念。
A.教师为主导B.学生为主体C.评委为主体D.家长为主导
单项选择题试讲要在有限的时间内完成教学任务,必须首先精选教学内容,突出()。
A.教学方法B.教学重点C.教学难点D.教学过程
单项选择题在试讲中进行课堂小结时,要对学生在课堂上的表现进行()评价。
A.批评B.表扬C.真实D.虚拟
单项选择题在教学环节的衔接和过渡上,可以采用()。
A.探究法B.启发法C.讲授法D.时空分割法
单项选择题能力测试模拟教学一般在()进行,通常会安排一节课的内容。
A.学校B.企业C.校外D.家庭
多项选择题以下哪些情景可以让学生愉快的学习?()
A.愉快的数学游戏B.欢乐的数学比赛C.生动的数学故事D.形象的电教演示
多项选择题“轴对称图形”这节课中,通过以下哪些图形可以让学生认识轴对称图形?()
A.心形剪纸B.等腰三角形C.飞机图形D.平行四边形
多项选择题在小学数学新课程标准中,下列哪些词语告诉我们,数学教学不能是教师讲学生听的传统模式?()
A.合作B.探究C.交流D.体验
单项选择题“平行四边形的面积”的教学过程中,将平行四边形转化成长方形,是沿()将平行四边形剪开的。
A.宽B.高C.底D.长