A.涂鸦阶段B.图示阶段C.象征阶段D.表征阶段幼儿绘画有了目的，可以用简单的几何图形表示事物，整体构图有空间……

单项选择题班上的一个小朋友摔倒了，旁边的明明看到了摔倒的小朋友，将其扶起，并安慰他。明明的行为表现出他的社会性品质是（）

A.自信心
B.自制力
C.责任心
D.同情心

单项选择题了解一个幼儿是否能正确认识和评价自己，这属于幼儿社会性行为观察要点的（）

A.情感态度
B.内外认知
C.交往方式
D.自我认知

单项选择题幼儿社会性发展的意义不包括（）

A.有助于提升幼儿的内外认知
B.有助于幼儿改善交往方式
C.有助于幼儿促进身体发育
D.有助于幼儿调控情绪感情

单项选择题教师在观察与评价幼儿语言领域的行为时，应关注幼儿在语言学习过程中表现出的（）

A.学习品质
B.良好的阅读习惯
C.想象力和创造力
D.积极性

单项选择题观察幼儿“语用”能力时，除了要观察幼儿的会话能力、叙事能力之外，还要关注（）

A.交流能力
B.沟通能力
C.理解言外之意
D.语言组织能力

单项选择题幼儿口头语言能力观察要点不包括（）

A.语音
B.词汇
C.语用
D.发音

单项选择题以下哪一个是身体控制的观察要点（）

A.稳定性
B.适应
C.活动材料
D.生理成熟

单项选择题以下哪个不属于幼儿健康领域的行为观察（）

A.观察幼儿攻击性行为
B.观察幼儿运动能力发展
C.观察幼儿生活自理能力
D.观察幼儿情绪管理能力

单项选择题（）也称正式观察，它是一种计划严谨、周密，操作标准化的观察。

A.结构观察
B.非结构观察
C.自我观察
D.参与观察

单项选择题根据不同观察角度，可以将观察分为自然观察与（）两大类型。

A.参与观察
B.间接观察
C.直接观察
D.实验室观察

单项选择题0-2岁幼儿进入认知发展的第二个阶段即（）

A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.象征思维阶段
D.直觉思维阶段

单项选择题以下属于使用叙事记录应注意的问题是（）

A.具体记录日期、开始和结束时间、背景等
B.注意识别带教育价值、价值观分析、评价和反思
C.发生了什么？学习了什么？下一步怎么做
D.及时记录、完整记录、客观记录

单项选择题幼儿行为观察与评价的实施一般包括制定方案、（）、对行为进行评价，最后运用获取的信息四个环节。

A.收集信息
B.确定目标幼儿
C.选择观察情境
D.建立档案袋

单项选择题幼儿行为观察与评价是运用一定的方法收集幼儿信息，并对幼儿的学习与发展情况做出判断的过程，它是对幼儿（）的观察。

A.生活习惯
B.外显行为
C.个性需要
D.内隐行为

单项选择题幼儿身体控制能力评价时需考虑的其他因素不包括（）

A.支撑面的大小
B.摩擦力大小
C.重心的高低
D.环境与任务